Los textos de este libro comenzaron a tomar cuerpo en la práctica cotidiana; en espacios de taller en diversas provincias del país; cuando se decidió generar instancias de formación para un nuevo rol que se venía configurando: el de asesores/as en salud dentro de la escuela secundaria. Desde entonces nos propusimos instalar las cuestiones relativas al acceso a derechos de infancias y adolescencias al mismo tiempo que contribuir a la coordinación de acciones entre los sectores de salud y educación para que la corresponsabilidad entre sectores suceda. Fue en ese marco que diseñamos una propuesta académica destinada a formar asesores/as en salud integral; enmarcada en las normativas vigentes que sugieren; dan; otorgan; obligan y aseguran intervenciones efectivas para el acceso a derechos de los y las adolescentes que pueblan las escuelas secundarias.

Queremos; y ojalá lo logremos; que este libro sea para todas las personas. Esperamos que puedan encontrar en estas páginas las pistas para construir una mirada integral sobre el cuidado de infancias y adolescencias que los abarque y cobije como sujetos de derechos. Pusimos especial énfasis en las implicancias prácticas de la posición adulta y en las herramientas que el Estado otorga para avanzar hacia la concreción de vidas sanas y seguras. Ojalá así sea.